Μια πρόταση από μαθητές του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου –Λυκείου Μεσολογγίου για την μείωση της σπατάλης του πόσιμου νερού

 

 

 

Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου- Λυκείου Μεσολογγίου, Αναστάσης Βούλγαρης, Χριστίνα Αντωνοπούλου και Μελίνα Καρκάνη αποφάσισαν να συμμετέχουν στον 7ο Διαγωνισμό Generation Next, εκπαιδευτικής ρομποτικής με μια κατασκευή που εάν εφαρμοστεί ευρέως θα φέρει εξαιρετικά αποτελέσματα στη μείωση της σπατάλης του πόσιμου νερού.

Η κατασκευή είναι απόρροια των ανησυχιών των μαθητών πάνω στο ζήτημα της επάρκειας των αποθεμάτων του πόσιμου νερού. O όρος water stress χρησιμοποιείται διεθνώς για να αποτυπώσει το πρόβλημα της επάρκειας των αποθεμάτων του πόσιμου νερού. Η Ελλάδα, σύμφωνα με το Ινστιτούτο Υδατικών Πόρων (WRI), συγκαταλέγεται μεταξύ των 25 χωρών του κόσμου που αντιμετωπίζουν «πολύ σοβαρό πρόβλημα» με τα αποθέματα νερού τους.

 
 

Στο πλαίσιο του έργου οι μαθητές είχαν μια εποικοδομητική συζήτηση με το προσωπικό της ΔΕΥΑΜ Μεσολογγίου και συγκεκριμμένα με τους, κα Μαίρη Κατσώτα Γεωλόγο και Γενική Διευθύντρια της ΔΕΥΑΜ , τον κ. Γιάννη Στάχτιαρη, Μηχανολόγο Εργοδηγό Τεχνικό Διευθυντή και τον Παναγιώτη Τσιμικλή, Ηλεκτρολόγο Μηχανικό, Επόπτη Ηλεκτρομηχανολογικών & συστημάτων τηλελέγχου/τηλεχειρισμού αντλιοστασίων.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν από τους επιστήμονες για όλο το σύστημα διαχείρισης νερού στο Δήμο μας, για την ύδρευση, την αποχεύτεση καθώς και για το σύστημα του αυτοματοποιημένου ελέγχου όλων των εγκαταστάσεων που μας φέρνουν το πόσιμο νερό στο σπίτι μας και απομακρύνουν τα όμβρυα και τα λύματα από πόλη. 

Έγινε ιδιαίτερη αναφορά στα προβλήματα που απορρέουν από την κλιμματική κρίση, λειψηδρία και πλημμύρες και επεσήμαναν την ανάγκη να υιοθετήσουμε και να αναπτύξουμε πρακτικές αντίστοιχες με την κατασκευή των παιδιώ, προκειμένου να εξασφαλίσουμε τη βιωσιμότητα των υδάτινων και των ενεργειακών πόρων μας και την προσαρμογή μας στα νέα κλιμματικά δεδομένα.

 

 

 

Η μαθητική ομάδα προτείνει σε κάθε οικία ή επιχείρηση μια κατασκευή με την οποία θα μπορούμε να συλλέγουμε το βρόχινο νερό. Η κατασκευή τους φέρει αυτοματισμό ο οποίος ενημερώνει για την πληρότητα του συλλέκτη. 


 

 

 

Το αυτοματοποημένο σύστημα ελέγχει τη στάθμη του νερού στον συλλέκτη. Εάν το δοχείο είναι άδειο εμφανίζεται το προτρεπτικό μήνυμα στην οθόνη,“Save the Water. Save the Planet”. Εάν η στάθμη του νερού είναι ψηλά στο δοχείο τότε ανάβει ένα led προειδοποίησης για την πληρότητα του δοχείου, ενώ στην οθόνη εμφανίζεται το μήνυμα “ Τank Full”.

 

 

 

 

 

Αυτό το Project STEAM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) είναι ένα από τα τρία έργα με τα οποία συμμετέχει το σχολείο μας στον 7ο διαγωνισμό Generation Next που το Ίδρυμα Vodafone οργανώνει.

Η φιλοσοφία του διαγωνισμού επικεντρώνεται στον τρόπο με τον οποίο οι Θετικές Επιστήμες, η Τεχνολογία, η Μηχανική και τα Μαθηματικά μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση της τοπικής σου κοινότητας. Στο πλαίσιο του διαγωνισμού, τρεις μαθητικές ομάδες υπό την επίβλεψη της καθηγήτριας/ εκπαιδεύτριας Ανδριανής Χαλαζιά,